以學生為主體 創新實踐課堂 ——舉辦第十九期教育教學專題講座
2023-11-30

為不斷實施教學改革舉措,探索新的教學方法和手段,以培養學生的創新能力,于2023年11月29日在9教307舉辦了“《大學物理》教學創新與實踐”專題講座。此次講座由實驗室管理中心徐義爽老師主講。

徐老師主要通過分析《大學物理》課程的學情,找出教學過程中的痛點問題,結合學生特點、應用型人才培養方案和新工科建設要求,本着以學生為中心的宗旨,進行基于演示實驗的“四元協同”《大學物理》教學創新與實踐,從知識、能力、素養三個方面培養學生的綜合能力。徐老師指出在教學方法上,教師應尋找課程的亮點,并進行學情分析;運用生活實例建模和科研案例分析,以學生為主體,采用互動和參與式等多種教學模式,以達到激發學生學習興趣的目的。教師在講授理論知識的同時,要引導學生去發現問題、提出問題、分析問題和解決問題。此外,将傳統的講授式教學轉變為演示式教學,通過理論講解、模型展示、實驗演示、多媒體演示等方式進行教學研讨,以提高學生對理論知識的理解和分析能力。另外,将慕課、科研、應用、思政等元素融入課堂,實現“四元融合”,這樣可以從多維度培養學生。

徐老師強調了教學評價以及教學過程考核的重要性。她建議教師善于利用信息技術,及時、充分了解學生的學習動态,安排更具針對性和實效性的學習内容,使學生在學習過程中提高學習興趣,有所收獲。

講座後教師們進行了交流和研讨,大家紛紛表示要借助各種現代化教育手段,整合教學資源、創新教學方法、設計教學章節,引導學生積極思考、深度參與課堂活動,努力為學生提供更加豐富多樣的學習體驗,幫助和引導學生更好地掌握知識和技能,不斷提高學生分析問題和解決問題的能力。 

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