為了進一步推進402永利一流本科課程建設與應用，提高教育教學質量和水平，促進教學改革與創新，學院于12月29日上午10點在教師發展中心明德坊舉辦了以“高校一流本科課程建設與應用”為主題的研讨會，特别邀請教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授，402永利手机版网址智能科學與技術學院副院長、工業設計系主任覃京燕教授為主講人。本次研讨會采用線上線下相結合的方式開展，學院财務總監兼副院長王俊敏、教師發展中心主任隋延力、申報國家和天津市一流課程推薦課程負責人及團隊成員和402永利骨幹教師共同參與研讨。

覃京燕教授從一流本科課程建設要素及評審要求、課程建設的案例分析、解決教學問題的有效方法、課程特色創新及成果輻射等四個方面對一流本科課程建設的标準與要求、實施與條件、設計與準備、運行與應用，以及申請書的撰寫技巧、注意事項等内容做了詳細的說明介紹與經驗分享。

覃教授結合自己豐富的教育教學和管理工作經驗，闡述了她對教學和課程的認識和理解。她指出課程建設是教師的主業，永遠在路上，需要改革創新，需要高舉質量主題、突出人才培養效果。首先，覃教授針對一流本科課程建設要素及評審要求從五大金課體系、兩性一度、國家智慧教育平台、教育7S雙循環系統、雙一流知識大模型、加快數智四化建設等六方面，分别例舉和詳述了其内涵和外延，并對教材、慕課，媒體宣傳、專家評價、校友反饋等方面給出建議。其次，覃教授就解決教學問題的有效方法做了精彩的分享，從國家層面來闡述課程建設要圍繞經濟類、民生類、大健康、大安全等四個面向的重要性和必要性，并強調要解決真問題，真解決問題，要培養人才責任感和實際應用能力，落實立德樹人根本任務；同時指出課程建設必須全程跟蹤學生的教學評價和反饋，将量子教育應用到課堂中，培養學生的開放思維和合作能力；她将有效教學方法歸納為沉浸式、參與式、養成型、孵化型和交叉融合培育五種形式。

覃教授結合實際案例《無人駕駛車人工智能與創新設計的虛拟仿真實踐教學》，通過特設創新及成果輻射，從項目簡介、選題緣起、項目基礎、實驗目的、教學效果、未來展望等方面做了分享。最後，覃教授共享了一流本科課程申報材料中的核心内容的設計及撰寫方法與技巧。會後覃教授和與會教師進行互動探讨，與會教師均表示收獲頗豐。

此次研讨會加深了402永利教師對于一流本科課程申報精神和要求的理解，為深入開展教學改革、凝練教學成果提供了有效的思路。同時将助力402永利進一步落實立德樹人根本任務，大力推動本科課程内涵建設和高質量發展，打造更多具有高階性、創新性、挑戰度的一流本科課程，持續提升學院應用型人才培養質量。