在實管中心的統一安排部署下，為了确保實驗課程網上教學質量，實管中心承擔的大學物理實驗和化學實驗課程的老師，多渠道積極努力尋找網上教學資源，經多方溝通協調，直到2月21日才最後确定采用“MOOC+虛拟仿真實驗”的教學方式進行教學。

這種創新的“MOOC+虛拟仿真實驗”教學方式，對老師們來說是新生事物，是一種挑戰。他們除了自己的專業知識以外，還需要首先學會仿真實驗平台的使用，熟悉虛拟實驗環境，處理教學過程中出現的突發情況等。但老師們沒有退卻，時間緊任務重，他們以大無畏的精神積極投身到教學準備工作中。2月22号至2月26号，全體物理實驗老師開始自學和互教，他們反複多次登錄仿真平台邊學習邊向虛拟平台技術支持人員請教，以發現學生學習過程中容易出現的平台登錄、安裝虛拟環境、操作不當以及實驗過程中出現的死機、白屏、無法運行等問題。

為确保網上實驗教學的順利進行，2月27日至31日，全體物理實驗老師進行了為期一周的虛拟平台性能和虛拟環境的網上測試，并要求所有29個班的上課學生在3月2号至6号登錄虛拟仿真平台進行課前測試，所有教師同步登錄平台全程陪同學生進行測試并實時互動指導答疑。老師們戲稱自己是“物理實驗老師變成了計算機專家”。

目前物理實驗和化學實驗虛拟仿真平台課前測試工作已順利完成。實管中心所有實驗課老師正以飽滿的工作熱情和“戰役”必勝的信念迎接3月9号開學第一天第一次課程的到來和考驗。