院系概況
藝術學院下設音樂系、舞蹈系、藝術設計系。2024年藝術學院招生專業有:音樂表演(聲樂演唱)、音樂表演(鋼琴演奏)、作曲與作曲技術理論(計算機作曲)、舞蹈教育、視覺傳達設計、環境設計6個專業及方向。藝術學院堅持培養和引進高水平人才,形成了一支結構合理的教師隊伍;藝術學院擁有專業的實驗室以及藝術實踐教學基地。
培養特色
藝術學院以培養創新型應用人才為目标,注重培養學生的人文素質和專業能力。積極組織學生到藝術院團、文化群館、設計研究院所實習。在教學與實踐中,引導學生的專業規範意識、團隊協作意識、技術綜合意識,培養高素質應用型人才和文化藝術教育、傳播人才。
音樂系
音樂表演(聲樂演唱)
培養目标
本專業培養通過課堂教學和舞台實踐兩個平台,獲得紮實的基本功和舞台表演經驗,具有規範的美聲、民族、通俗演唱技能和舞台表現能力,具有一定的音樂理論、史論知識的表演人才。
學生畢業後可成為簽約藝人、藝術團體演員、音樂經紀人、樂評人;可從事音樂創作、音樂制作、演出策劃、音樂公司企劃、音樂教學、音樂文化傳播、非物質文化遺産有關音樂方面的開發及保護工作;可以創辦演藝培訓中心、演藝工作室等。
專業特色
本專業以美聲、民族、通俗唱法教學為主科,培養學生正确科學的歌唱方法,能夠演唱古今中外不同風格的聲樂作品,并具備舞台表演和參與各類音樂演藝活動的能力,掌握其專業方向所涵蓋的舞台演出策劃、音像錄制、音樂教學、專業輔導、音樂文化普及和宣傳等方面的基本能力。
專業方向及主要課程
音樂表演(聲樂演唱方向)主要課程有聲樂演唱、合唱、鋼琴、樂理、視唱練耳、作品分析與歌曲作法、名作欣賞、藝術概論、中國傳統音樂理論、形體訓練等。
音樂表演(鋼琴演奏)
培養目标
本專業培養通過課堂教學和舞台實踐兩個平台,獲得紮實的基本功和舞台表演經驗,具有規範的鋼琴演奏技能和舞台表現能力,具有一定的音樂理論、史論知識的表演人才。
學生畢業後可成為簽約藝人、藝術團體演員、音樂經紀人、樂評人;可從事音樂創作、音樂制作、演出策劃、音樂公司企劃、音樂教學、音樂文化傳播、非物質文化遺産有關音樂方面的開發及保護工作;可以創辦演藝培訓中心、演藝工作室等。
專業特色
本專業以鋼琴教學為主科,培養學生正确良好的彈琴基本功,能夠演奏不同曆史時期的各類鋼琴作品,并具有獨奏、重奏、伴奏及各類音樂演藝培訓活動的能力,掌握其專業方向所涵蓋的舞台演出策劃、音像錄制、音樂教學、專業輔導、音樂文化普及和宣傳等方面的基本能力。
專業方向及主要課程
音樂表演(鋼琴演奏方向)主要課程有鍵盤(鋼琴)演奏、鋼琴伴奏、樂理、視唱練耳、和聲、作品分析與歌曲作法、西方音樂史、鋼琴藝術史、名作欣賞、藝術概論等。
作曲與作曲技術理論(計算機作曲)
培養目标
本專業培養具備作曲方面的知識和能力,能夠使用計算機完成音樂創作與制作,能在基層文藝單位、文化館站、少年宮館、中小學以及出版、廣播、影視網絡等有關部門從事音樂創作、音樂制作、教學、輔導、培訓等工作的應用型、複合型、創新型人才,為進一步深造打下基礎。
學生畢業後可以成為音樂表演團體、演藝機構、音樂制作機構、音樂媒體的創作員和音樂活動的策劃者;也可以開辦音樂工作室,成為獨立的音樂人;還可以從事音樂教學、輔導、培訓、音樂文化傳播等工作。
專業特色
本專業主要以計算機作曲為方向,學習作曲技術理論、計算機作曲、音樂錄音與音樂制作。通過學習,學生可獲得計算機作曲技術與技能,能夠為各種類型的音樂表演現場提供并創作伴奏聲源,通過計算機進行交響樂、流行音樂、電子音樂、影視劇配樂、音樂劇的音樂創作,為社會各種音樂活動提供音響支持和服務。畢業生具備相關的音樂史論和作曲技術理論知識,可以進行音樂分析、評論和批評,這是一個培養具有創造性、創新性、複合型和應用型人才的專業。
專業方向及主要課程
作曲與作曲技術理論(計算機作曲方向)開設的主要課程有:音樂基本理論、傳統旋律創作技法、和聲、曲式、複調、計算機音樂配器、計算機音樂創作和制作、錄音、中國音樂史、西方音樂史、中國傳統音樂理論、藝術概論以及合唱、鋼琴等。
舞蹈系
舞蹈教育
培養目标
舞蹈教育專業在全面貫徹黨的教育方針,深化教育體制改革的路線中,明确出将培養“德智體美勞全面發展的,服務于社會主義文化藝術事業的應用型舞蹈教育人才”作為目标。
本專業的畢業生可從事藝術院團的舞台表演,企事業單位的文化宣傳,專業院校、大中小學的舞蹈專業教學以及藝術培訓機構的大衆舞蹈普及等相關工作,并在各自領域中施展才華服務社會。
專業特色
該專業是從舞蹈教育專業的實際需要出發,根據學生服務藝術教育産業的新常态、新要求入手,本着因材施教、因需施教的原則,打造出精教學、強表演、懂理論、會創作的應用複合型舞蹈教育人才培養模式。
在實踐教學中,舞蹈系以“研究為前提”,将教學和研究植根于中國傳統舞蹈文化和經典的舞蹈作品之中,夯實舞蹈教育原理與實踐教學的有機融合;以“教學為核心”,把啟發式、點化式的授課模式應用于舞蹈教育專業的教學體系之中,使廣大學生成為文化自信自強的輸出紐帶;以“服務為目的”,将以應用型舞蹈教育專業優秀的育人成果,奉獻于人民百姓的精神生活,不斷推進新時代文化創意産業和藝術教育的發展進程。
專業方向及主要課程
本專業方向以舞蹈教育教學與藝術實踐能力培養為重點,所開設的文化藝術原理與舞蹈基礎課程包括:藝術學概論、舞蹈藝術概論、中國舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈解剖學、芭蕾舞、中國古典舞身韻、漢唐古典舞、中國民族民間舞、舞台表演與劇目等。舞蹈教育專業核心課程包括:舞蹈賞析、教育心理學、舞蹈教育學、中國古典舞身韻教學法、中國民族民間舞教學法、芭蕾舞教學法、舞蹈創作與編排、編導技法課等。舞蹈教育專業選修課程包括:基礎樂理、中國原生态舞蹈文化、現代舞、舞蹈即興與編舞、舞蹈批評導論、舞蹈專業論文寫作、人體動作分析、舞台化妝與實踐等。
藝術設計系
視覺傳達設計
培養目标
本專業培養掌握藝術設計相關的基礎知識,具有良好藝術修養、視覺傳達設計與實踐能力的複合型應用人才。在注重視覺傳達基礎知識體系的前提下,突出學生的實踐能力和創新意識的培養,重點培養利用新媒體設計工具進行數字媒體的設計和創作,能夠從事廣告、企業 CIS 策劃設計、IT 産品的界面設計等視覺傳達和信息傳達領域的應用設計人才。
視覺傳達設計專業擁有完善的基礎設施和實驗室設備,擁有六個專業實驗室,攝影攝像實驗室、噴繪實驗室、工藝實驗室、數字影像處理實驗室、陶藝實驗室、模型實驗室。學院為實踐教學購置先進的設備,截至目前,實驗室、實訓室設備總投資達300萬元,設備400台套。配備專業畫室、專業多媒體教室等專業教學實踐場所。
實訓資源豐富,與企業合作。建立校外實習基地。安徽宏村寫生基地、河北東墨文化傳媒有限公司、景德鎮得雨陶瓷基地、與未文化創意有限公司等。累計實習人數500人次。
專業特色
本專業注重創造性思維和綜合能力的培養,注重教學、科研與社會服務的結合,強調各專業方向交叉互動,提倡靈活的教學方式。采用工作室教學模式,與多家設計機構、企業合作緊密,增強學生的創新意識、設計策劃能力與跨媒體的設計實踐能力和創業意識,确保了學生能直接站到行業實踐的最前沿。
教學中注重理論與實踐相結合,帶領學生參加國家級實戰類設計比賽,連續在全國大學生廣告設計大賽和金犢獎中獲獎;完成省級項目4項,市局級課題2項,校級課題項目6項,發表科研與教學論文30餘篇,指導學生大學生創新創業項目10項;為社會服務的實際項目百餘項。
對專業主幹課和實踐性課程實施項目化教學,讓學生熟悉企業的實際項目和管理模式,激發學生的創作熱情,增強學生職業能力。如天津市市級一流課程《廣告設計》,教學中與天津寶坻區創城辦簽訂《寶坻區城區戶外公益廣告設計服務合同》項目的公益廣告設計部分引入課堂;畢業設計的選題要求學生結合實習崗位和未來的就業方向,與社會相關設計行業緊密合作,從實際項目選題真題實做,為培養應用創新型人才奠定良好基礎。
在教學計劃中采用“3+1”模式,結合《設計項目實踐》課程,組織學生參與設計實踐,培養學生的專業規範意識、團隊協作意識、技術綜合意識、項目管理意識,為學生的職業發展打下基礎。
專業方向及主要課程
專業方向及主要課程:本專業不斷拓展新的專業領域,關注設計前沿和設計人才需求的最新動向,設有平面設計、信息設計、視覺遊戲設計三個課程模塊。平面設計模塊開設:品牌形象設計、廣告設計、包裝設計等課程;信息設計模塊開設:UI設計軟件基礎、信息圖表設計、網頁設計等課程;視覺遊戲設計模塊開設:數字藝術表現、角色與場景設計、遊戲特效設計、數字媒體設計與制作等課程。
環境設計
培養目标
本專業面向環境設計的室内、景觀設計行業,培養具有良好藝術修養,掌握環境設計的設計思維、表達、溝通和管理技能,具備較強實踐能力,能夠在室内、外環境景觀設計、管理與施工、室内裝飾設計與施工等相關領域從事景觀設計、室内設計、家具設計、圖紙表現和項目管理等工作的應用型設計人才。
本專業引進高水平環境設計專業人才,形成了一支高水平的教師隊伍。建有專業教室、專業畫室、制圖室、材料與構造實驗室、模型設計實驗室等。
專業特色
本專業注重培養學生的人文藝術素質和專業設計能力,在培養學生藝術修養、創新思維的同時,注重學生實踐能力的鍛煉。教學上采用靈活的教學方式,開展工作室教學模式與多家行業内企業單位緊密合作,結合環境設計最新的發展與需求設置課程,組織課程内容。采用“3+1”模式,結合《設計項目實踐》課程,組織學生參與設計實踐,培養學生的專業規範意識、團隊協作意識、技術綜合意識、項目管理意識。
以賽促教,指導學生參與專業學科競賽200人(組)次,連續獲天津市大學生工業與藝術設計競賽、十七屆全國手繪藝術設計大賽、第三屆東方創意之星設計大賽等多項獎項,指導學生參加大學生創新創業項目多項。
專業方向及主要課程
本專業堅持藝術與技術相結合的理念,在傳統課程設置基礎上,結合新時代發展的需要設立室内設計模塊和景觀設計模塊。主要課程有:室内住宅空間設計、室内施工設計、景觀建築設計、室内裝飾設計、植物景觀設計、建築初步、商業步行街環境設計、家具設計、手繪表現技法、計算機輔助設計、設計制圖、裝飾材料與施工等。