12月28日，基礎部召開了主題為“基礎部教改研究項目中期彙報”的會議。會議由基礎部主任範玉妹教授主持，全體專職教師出席。

    會議分為兩個議題，第一個議題，由教改負責人黃友霞老師對教改研究工作作中期彙報。第二個議題，由嚴可以老師介紹基礎部拟定的規章制度修正案，大家讨論、修改，并表決通過。

    首先，黃友霞老師對題為《獨立學院高等數學分層次教學的研究與實踐》教改研究項目的目的做了介紹：教改研究項目的主要目的是想通過對09級和10級學生的分層次教學得出分層次教學在三本院校是否是切實可行。通過論證實現“因材施教策略”。教改主要工作即根據不同層次編寫教學大綱、教案及課件，且做到都有電子版及紙質版作為今後研究的參考資料，最後把紙質版合訂成冊。已發表有關教改論文兩篇。教改研究的支撐數據比較全面，包括09級和10級的各種考試數據的分析，為研究工作打下堅實基礎。随後，範玉妹主任根據黃友霞老師的介紹提出：“高等數學分層次教學”的研究可作為“高等數學課程建設”的一個重要内容，“高等數學分層次教學”的研究對高等數學的課程建設起到了推動的作用。範玉妹教授鼓勵各位老師多發表論文，不斷提高自己的業務水平。同時，範玉妹教授還提出可借着教改研究的平台與其他高校進行學術交流，取人之長，補給之短，汲取更多的研究參考資料及經驗。為今後的課程建設打下良好的基礎。

    第二個議題，由嚴可以老師介紹了根據工作中遇到的實際情況基礎部拟定出的相關規定，主要涉及競賽的組織、預算、後期宣傳，辦公用品的報銷及基礎部經費的管理。範玉妹教授補充說明了今後基礎部評優的參考原則：工作量的大小、論文發表量及對集體的貢獻。經讨論，大家對這些規定都表示同意并通過修改案。這些新的規定使基礎部的規章制度更加完善，日常工作更加的有章可循。

（供稿： 基礎部）